Bude AI schopna zdolat haldy sešitů a pracovních listů? Zřejmě ano! Bude schopna dešifrovat zápisy žáků? Nebo bude nutné všechno psát pomocí klávesnice? Bude schopna uzpůsobit náročnost úloh aktuálním potřebám žáků? Jak se vyrovná s jejich zapomínáním dovedností zvládnutých dříve? Bude pro zopakování zadávat sadu stejných úloh, nebo dokáže vymyslet další varianty? Dokáže vymýšlet příklady z praxe? Bude umět přizpůsobit zadání věku žáků a jejich předchozím zkušenostem? Bude umět vytvořit zadání, která budou pro žáky ergonomická? Bude schopna ověřovat, že žák počítá s kalkulačkou nebo bez ní? Jak bude reagovat na všetečné a zvídavé otázky? Dokáže na ně vytvořit přiměřené odpovědi? Jak se popere se sdělením „já tomu vůbec nerozumím“? Jak bude schopna reagovat na výchovné problémy dětí? Bude výuka probíhat v domácím prostředí nebo ve školních budovách? Kdo se výuce postará o to, že se žáci opravdu budou vzdělávat nebo o jejich bezpečnost? Jak velkou část práci učitele v současné době představuje samotné vzdělávání a jak velkou řešení výchovných situací? Budeme schopni nahradit osobní kontakt žáka a učitele strojem? Kolik rodičů si to bude přát? Nehrozí, že se nakonec žactvo rozdělí na dvě skupiny? Jedna, kterou budou vyučovat lidé a druhá, kterou lidé nejsou ochotni vzdělávat (protože jsou překážkou v práci)? Jak bude umělá inteligence reagovat na to, že to zrovna není zábavné? Bude si z toho něco dělat?
zpět